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    2019年4月發(fā)展與教育心理學

    卷面總分：100分     試卷年份：2019.4    是否有答案：有   

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    初中生既能注意到課程的講解，又能抄寫筆記,還能注意到課文的前后聯系。這主要體現了他們注意發(fā)展的新特點是

    • A、穩(wěn)定性提高
    • B、選擇性增強
    • C、注意轉移靈活
    • D、注意分配能力提高
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    自我形象受到個體的空前關注是在

    • A、小學階段

    • B、初中階段

    • C、高中階段

    • D、大學階段

    在皮亞杰關于心理發(fā)展階段的理論中，以下屬于形式運算階段兒童思維發(fā)展特點的是

    • A、守恒性
    • B、去自我中心主義
    • C、具體邏輯推理
    • D、命題推理

    高中生的主導活動仍然是學習。在學習動機上，占優(yōu)勢的是

    • A、內在學習動機
    • B、外在學習動機
    • C、直接學習動機
    • D、近期學習動機

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